Módszertani szeminárium óvodapedagógusoknak - Játékba zárt tanulás – dráma és báb a gyakorlatban

Módszertani szeminárium óvodapedagógusoknak - Játékba zárt tanulás – dráma és báb a gyakorlatban

A szakmai nap központi témája „A dramatizálás és bábozás szerepe az óvodában” volt.

Pedagógiai szakmai nap a Rákóczi Emlékév jegyében - A múlt öröksége az iskolapadokban

Pedagógiai szakmai nap a Rákóczi Emlékév jegyében - A múlt öröksége az iskolapadokban

A módszertani-gyakorlati szeminárium az „Utazó fejedelem – Rákóczi nyomában a legendák térképén” címet viselte.

Módszertani-gyakorlati szeminárium a Beregszászi Bethlen Gábor Líceumban - Játékosítás az aktív, élményszerű, eredményes tanulásért

Módszertani-gyakorlati szeminárium a Beregszászi Bethlen Gábor Líceumban - Játékosítás az aktív, élményszerű, eredményes tanulásért

A módszertani–gyakorlati szeminárium fókuszában az alsó tagozatos korosztály állt.

Gyakorlati módszertani workshop a magyar tannyelvű oktatási intézmények tanárai számára - A játékon alapuló (gamifikációs elvű) földrajz és történelemtanítás-tanulás

Gyakorlati módszertani workshop a magyar tannyelvű oktatási intézmények tanárai számára - A játékon alapuló (gamifikációs elvű) földrajz és történelemtanítás-tanulás

A program a pedagógiai innováció és az élményalapú tanulás korszerű módszereire fókuszált.

Módszertani szeminárium – tréning a magyar tannyelvű oktatási intézmények idegen nyelv tanárainak - „A gamifikáció (játékosítás) módszerének használata az idegen nyelvek tanításában”

Módszertani szeminárium – tréning a magyar tannyelvű oktatási intézmények idegen nyelv tanárainak - „A gamifikáció (játékosítás) módszerének használata az idegen nyelvek tanításában”

A résztvevők betekintést nyerhettek a játékosítás pedagógiai és pszichológiai alapjaiba.

Módszertani és gyakorlati szeminárium - „A kárpátaljai magyar és ukrán nép művészete” (Tanulható hagyomány – népismeret mint élő tantárgy)

Módszertani és gyakorlati szeminárium - „A kárpátaljai magyar és ukrán nép művészete” (Tanulható hagyomány – népismeret mint élő tantárgy)

Az eseménynek a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetem Polónyi Katalin Textilmúzeuma adott otthont.

Tréning a lelki állóképességért - Erős pedagógus, erős személyiség

Tréning a lelki állóképességért - Erős pedagógus, erős személyiség

A tréningen összesen 11 pedagógus vett részt.

A zenei oktatás kilátásai és kihívásai - „Aki dudás akar lenni, az ne féljen a hangoktól!”

A zenei oktatás kilátásai és kihívásai - „Aki dudás akar lenni, az ne féljen a hangoktól!”

A zeneoktatás a múlt kincseiből építkezik, mégis a jövő felé kell, hogy szóljon.

A Jókai-kód: Hogyan szólítsuk meg a diákokat a 21. században?

A Jókai-kód: Hogyan szólítsuk meg a diákokat a 21. században? - A klasszikus irodalom újraélesztése a Z generáció nyelvén

A megyei szintű rendezvényen 31 pedagógus vett részt.

Őszi szakmai találkozó a legkisebbekért - A módszertan él – újabb inspiráló állomás Beregszászban

Őszi szakmai találkozó a legkisebbekért - A módszertan él – újabb inspiráló állomás Beregszászban

Az eseményen összesen 59 pedagógus vett részt.

Folytatódtak a módszertani rendezvények Beregszászban - Fókuszban a logika és a kreatív matematika

Folytatódtak a módszertani rendezvények Beregszászban - Fókuszban a logika és a kreatív matematika

2025. október 7-én került sor a matematika szakos tanároknak szóló módszertani-gyakorlati szemináriumra.

Edukációs programsorozat szülőknek (2.) - Az óvodai beszoktatás menete és nehézségei

Edukációs programsorozat szülőknek (2.) - Az óvodai beszoktatás menete és nehézségei

Az óvodai beszoktatás gyakran kihívást jelenthet gyermeknek, szülőknek egyaránt.

Edukációs programsorozat szülőknek (1.) - „A család, mint a test táplálója és a lélek bölcsője” – nevelésről szülőknek

Edukációs programsorozat szülőknek (1.) - „A család, mint a test táplálója és a lélek bölcsője” – nevelésről szülőknek

A Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozata edukációs programsorozatot dolgozott ki szülőknek.

Helyzetelemzés a matematika oktatásáról az Új Ukrán Iskolában

Helyzetelemzés a matematika oktatásáról az Új Ukrán Iskolában

Április 30-án került sor a Tavaszi Módszertani Napok Beregszászban (2025. 04. 9–30.) programsorozat záró rendezvényére.

Projektoktatás a fenntarthatóság pedagógiájában

Projektoktatás a fenntarthatóság pedagógiájában

Április 24-én került sor a Tavaszi Módszertani Napok Beregszászban (2025. 04. 9–30.) programsorozat újabb állomására.

Lelki egészségvédelem, mentálhigiéné a kárpátaljai pedagógus-továbbképző intézet beregszászi tagozatában

Lelki egészségvédelem, mentálhigiéné a kárpátaljai pedagógus-továbbképző intézet beregszászi tagozatában

A Tavaszi Módszertani Napok Beregszászban (2025.04.9–30.) programsorozat második rendezvényére 2025. április 17-én került sor.

Gyakorlati módszertani szeminárium/tréning óvodapedagógusok számára - Az új óvodai nevelésről szóló törvény Ukrajnában – mit kapnak a nevelők és a gyermekek

Gyakorlati módszertani szeminárium/tréning óvodapedagógusok számára - Az új óvodai nevelésről szóló törvény Ukrajnában – mit kapnak a nevelők és a gyermekek

A Tavaszi Módszertani Napok Beregszászban (2025. 04. 9–30.) programsorozat nyitó rendezvényére 2025. április 9-én került sor a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozatában.

Gyakorlati-módszertani szeminárium Beregszászban - A matematika inkluzív tanítása mint napjaink szükséglete

Gyakorlati-módszertani szeminárium Beregszászban - A matematika inkluzív tanítása mint napjaink szükséglete

A Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet által februárban szervezett „Befogadó oktatási környezet” címmel szervezett tudományos-módszertani rendezvénysorozat záró rendezvényén 12 matematika szakos pedagógus vett részt.

Tudományos módszertani szeminárium-tréning alsó tagozatos pedagógusoknak - Meseterápia a különleges bánásmódot igénylő gyerekekkel való munkában

Tudományos módszertani szeminárium-tréning alsó tagozatos pedagógusoknak - Meseterápia a különleges bánásmódot igénylő gyerekekkel való munkában

A Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet által szervezett „Befogadó oktatási környezet” tudományos-módszertani rendezvénysorozat második állomásán 19 alsó tagozatos pedagógus vett részt.

Szeminárium és szakmai műhelymunka a magyar tannyelvű oktatási intézmények igazgató-helyettesei számára - Az inkluzív oktatási környezet kialakításának jellemzői az iskolákban

Szeminárium és szakmai műhelymunka a magyar tannyelvű oktatási intézmények igazgató-helyettesei számára - Az inkluzív oktatási környezet kialakításának jellemzői az iskolákban

A Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet szemináriumot és szakmai műhelymunkát szervezett a magyar tannyelvű oktatási intézmények igazgatóhelyettesei számára.