A Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozata által februárban szervezett „Befogadó oktatási környezet” címmel szervezett tudományos-módszertani rendezvénysorozat záró rendezvényén 12 matematika szakos pedagógus vett részt Kárpátalja magyar tannyelvű iskoláiból.
Gabóda Béla, a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozatának vezetője a résztvevőket köszöntő beszédében kiemelte: az inkluzív nevelés alapvető intézményi szemlélet, amely a tanulók egyéni különbségeit – társadalmi, kulturális, biológiai – együttesen, teljes mértékben figyelembe veszi, illetve ezekből kiindulva, ezekre építve alakít ki befogadó környezetet személyi, tárgyi és pedagógiai vonatkozásban egyaránt, biztosítva ezáltal a hatékonyság, eredményesség és méltányosság hármas egységének megvalósulását. A befogadó intézmény pedagógusai az egyéni differenciálás talaján az egyéni kibontakoztatás és fejlesztés szemléletét képviselik.
Az inkluzív oktatás fejlődése a világban – és azon belül Ukrajnában is – arra ösztönöz bennünket, pedagógusokat, hogy átgondoljuk az adott jelenséggel kapcsolatos fogalmakat. Erre ad lehetőséget – többek között – a tagozat által szervezett rendezvénysorozat is.
A szakmai munka keretében Popovics Elza, a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Beregszászi Tagozatának módszerésze „Az inkluzív oktatás általános kérdései” című előadásában ismertette az inkluzív oktatás alapvető fogalmait, a befogadó/inkluzív iskola jellemzőit és az inkluzív oktatás előnyeit.
Az alapvetői fogalmak megismerése után Imre Gyula, az Ungvári Nemzeti Egyetem Ukrán Magyar Oktatási-Tudományos Intézetének igazgatóhelyettese, a Fizika és Matematika Tanszékének vezetőtanára tartott előadást „A SNI-s gyerekek fejlesztésének lehetőségei a tanórákon” tematikában. A rendkívül figyelemreméltó, tartalmas előadás keretében a hallgatóság megismerkedhetett a tanulásszervezés folyamatával a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való munkában, az SNI-s gyermekek matematikai-logikai képességeinek megalapozásának lehetőségeivel, szóbeli és írásbeli kommunikációjának fejlesztési lehetőségeivel, más tantárgyak matematikához kapcsolódó témaköreivel, tevékenységeivel (szemléltetőeszközökkel, óravázlatokkal, játékokkal).
Gabóda Béla,
a Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet
Beregszászi Tagozatának vezetője
Kövesse a Kárpátinfo.net oldalunkat: Facebook, Telegram, Twitter!
Legfrissebb híreink: Ukrajnai háború, Mozgósítás, Kárpátalja hírek, Ukrajna elnöke
