Gyakorlati-módszertani szeminárium Beregszászban - A matematika inkluzív tanítása mint napjaink szükséglete

A Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet által februárban szervezett „Befogadó oktatási környezet” címmel szervezett tudományos-módszertani rendezvénysorozat záró rendezvényén 12 matematika szakos pedagógus vett részt.